Home Learning Network

 As Project Teachers, We Evaluated Our Activities In March. In The Continuation, We Prepared A Draft Plan For Our April Work.

 Mart ayı içinde yaptığımız çalışmaları değerlendirdik. Oyunlar oynayarak birlikte olmanın tadını çıkardık.

 March Student Evaluation Meeting Of Our Home Learning Network Project

Öğretmen Toplantımız  

 Mart ayı öğrenci değerlendirme webinarını yaptık.

 We made our March Evaluation Meeting with our students and partners. The presentation is prepared via Emaze.com application.

 Ada Yolu Kestane (Bolu-Emin Barın-Muzaffer Sarısözen) Ada Yolu Kestane Amanın Dökülür Dane Dane Amanın Dökülür Dane Dane Kızlar Yola Dizilmiş Amanın Alalım Birer Dane Ada Yolu Yamandır Amanın Da Yolları Yamandır Bolu Dağı Dumandır Amanın Bolu Dağı Dumandır Dostlar Vurun Sazlara Amanın eylenecek Zamandır Ada Yolu Düz Gider Amanın Ada Yollu Düz Gider Bir Edalı Kız Gider Amanın Bir Edalı Kız Gider O Kız Yolu Şaşırmış Amanın İnşallah Bize Gider  

Düzce Efsaneleri ile ilgili yapılan efsane araştırmasında, belirlenen iki efsane arasından öğrencilerimizce anketle  ''Akçakoca Deniz Kızı Efsanesi'' seçildi.  

Planting a Flower Activity   tıklayınız.  

3-G Sınıfı öğrencilerimiz geleneksel oyunlarımızı öğrenip anlattılar. Geleneksel Oyunlarımız  TIKLAYINIZ.  

 

Pro. Dr. Meltem Erinçmen Kanoğlu öğrencilerimize İnternette güvenlik konusunda bilgilendirme yaptı.  

 

 

 

Projemizde 3-G sınıfı öğrencilerimizin yaptığı kardan adam maskotları :

 

 

3-G Sınıfı olarak Düzce efsanelerini araştırdık. Şehir efsanemizi anketle belirledik.  Akçakoca Deniz Kızı Efsanesini e-book sayfalarında anlattık.  

 

 We talked about our city legends and found  5 different legends on our Project Parent&Student Whatsapp group. After choosing "The Pamukkale Legend" , we wrote it down on StoryJumper programme.

Our Flags Are Flying . Mixed country teams

  Contributing Schools to Our Local Tunes Event: Denizli ,  Deliktaş Primary School : Cemilem Türküsü Eskişehir ,  Şehit Enis Yücel Primary School : The Folklore of the Black Eyebrows Düzce ,  TOKİ Mehmet Akif Ersoy Primary School : Ada Yolu Chestnut Folk Song Ankara ,  Melek Özen Primary School : Misket Folklore Malatya ,  TED Malatya College : Malatya Malatya Cannot Be Found Spouse's Folk Song Trabzon ,  Ce-Zi-Ne Kardeşler Primary School : Maçka Roads Taşlı Türküsü Iğdır ,  Namık Kemal Primary School : The Folk Song of Iğdır to Take Georgia ,  Akhashani Public School : I find salami in the mountains Azerbaijan ,  full middle məktəb with 2 numbers on behalf of Ziya Bünyadov : Aman Nene Folk Song

 We Contributed To Our Urban Legend

Karışık ülke takımlarımızı oluşturduk ve görev paylaşımları yaptık.3. takım olarak atasözlerimizi araştırmaya karar verdik. Öğrencilerimizle bir araya gelerek konu belirledik. Çalışmalarımıza başladık. 

Yöresel ezgilerimizden biri olan Misket. Hem öğrenirken, hem söylerken çok eğlendik.  

 My students chose the local songs with Popplet programme. After choosing the songs, we introduced our project local song and 4 other local songs by using Voki.

We had a Zoom meeting of 3 teachers about mixed teams and had brainstorming what we are gonna do on Friday. We decided the activities and every teacher got her duty for the meeting: On the 12th March, we had Partner Countries Common Work Zoom Meeting and decided what we're going to do with our flags as a common product.                                                   Also we had an informative presentation about the meanings of the flags of each country. You can watch the presentation.                                             click here 👇👇👇                            ...

 We had a meeting with our team where we chose the name of patriotism. The Flag Is The Soul Of A Country. In our work, which we set out to say. First, we familiarize ourselves with the flags of the countries that exist in our project. Then we decided to wave the flags in turn and make a video.

  Our project mascot is Üzüm . Igdir a made his first trip. Üzüm   that come to our city with gifts. He was greeted with great excitement and joy by the children.

Today we sang "Cemilem" ,which is very popular in Denizli, with my students while they were studying Music lesson. Their class teacher, I and of course my pupils had great fun:)

We are singing our project's song. It is a collabrative work with all partners and will be a great song! Keep following us!

 We sang Igdir's Al Alma folk song from our Yoresel tunes with the support of the music teacher. We also translated the folk song of our city with sign language.

  We planted our flower seeds and look forward to their growth.

 We completed our activity and upload Twinspace page via "GENIAL.LY" application. It really is a great job with the application. You can visit our Twinspace page. But You can also fully watch our games on Youtube:

Səadət Heydərova.Z.Bünyadov adına 2 saylı tam orta məktəb.4 D sinfi   

 We completed shooting our games and these are all what my students have done so far:

Şubat ayı değerlendirmesi sınıfımızın ve ortaklarımızın yaptığı birbirinden güzel çalışmaları inceledik. Eğlenceli bir öğrenci toplantısıyla tüm öğrencilerimiz şubat ayı çalışmalarını değerlendirdi. Öğretmen toplantımızda şubat ayı çalışmaları değerlendirildi.

Geleneksel çocuk oyunlarımızı büyüklerimizden öğrendik,oynarken çok eğlendik. https://www.thinglink.com/scene/1423429638746537986 https://youtu.be/83i6lraVFI4 https://youtu.be/D2G_7BpoWO8 https://youtu.be/QI68V7q-FaE https://youtu.be/0H2u8iMHMC https://youtu.be/Kry44lXU3kE https://youtu.be/376mm4HalrY https://youtu.be/W4GY2IG3cbk

 We decided our tarditional games and start to shoot as soon as possible;) Time to play games!